L’asilo è un corso per i genitori in cui vai con le tue insicurezze e semplicemente ti viene spiegato che cosa è meglio fare per il bene di tuo figlio. Le serate a tema, i consulenti, la stessa maestra Lorena che con il sorriso ti mostra il suo lavoro costante, sono dono che abbiamo ricevuto.
Dove siamo?
Piazza San Rocco,22
Pedemonte di San Pietro In Cariano
Verona
Orari
Siamo aperti dalle 7:30 del mattino
fino alle 17:00 del pomeriggio;
dal Lunedì al Venerdì
1 Sezione Primavera
24 – 36 mesi
3 Sezioni Infanzia
3-6 anni
Le 4 grandi finalità della Scuola “Sorriso”
- La conquista dell’autonomia
- La maturazione dell’identità
- Lo sviluppo delle competenze
- Lo sviluppo del senso di cittadinanza.
Siamo una scuola inclusiva
La Scuola “Sorriso” è capace di vera accoglienza, dove si impara a vivere con le differenze e le diversità. Le diversità sono considerate come ricchezza che valorizza e promuove l’identità personale, familiare e culturale di ciascuno.
La scuola assume inoltre come strategia e linea guida lo sguardo interculturale che apre al dialogo, mettendo al centro la persona e valorizzando la storia di ognuno, per costruire una storia comune di cui ogni bambino è una parola importante.
La diversità di ognuno diventa, allora, risorsa e ricchezza per tutti.
Guarda il video, scopri le proposte didattiche e lo staff!
Visita gli ambienti della scuola in soli 3 minuti.
Le attività
La Struttura
La Scuola è dotata di un ampio giardino ombreggiato, con pavimentazione antitrauma e attrezzato con giochi, nel quale i bambini hanno possibilità di svolgere attività all’aria aperta.
In un secondo giardino posteriore abbiamo invece la possibilità di realizzare il nostro orto con i bambini.
La Scuola è organizzata su due piani, dispone di sei aule attrezzate in cui si svolgono attività didattiche: un grande atrio per l’accoglienza, la direzione, la cucina, la sala mensa, la stanza delle nanne, un ampio salone ricreativo, servizi igienici ad ogni piano e due servizi per il personale.
Il nostro staff
Il personale della scuola trova il modo di attuare la sua funzione docente, esplicando “una pienezza professionale inedita, che esige autonomia, capacità progettuale e valutativa, razionalità, creatività, apertura alle innovazioni, costume di ricerca e di sperimentazione”.